Предметно-пространственная среда

  Важной задачей при введении Федарального государственного образовательного стандарта (ФГОС) становится совершенствоание педагогического процесса и повышение  развивающего эффекта образовательной работы с детьми посредством организации предметно-пространственной среды, обеспечивающей творческую активность и наиболее полно реализовать себя.

Основой концепции построения предметной среды стало: "ярко, интересно, доступно". Ребенок и  взрослый -  творцы своего предметного окружения в совместном жизненном пространстве - сегодня это стало принципом совместного творчества. В этот период маленький человек активно познает мир, осваивает орудийные способы действия в быту, игре, на занятиях. Предметно - пространственная среда помогает нам обеспечить гармоничное развитие ребенка, создать эмоционально-положительную атмосферу. 

   Конкурс "Огород на окне"

  Участки детского сада

  Комната экологии

  Кабинет педагога - психолога

Кабинет учителя - логопеда 

Занимаю кабинет-

называюсь логопед.

Логопеда дети знают-

кабинет мой посещают.

Здесь всегда уют, покой

Нет толкучки никакой.

Произносят дети звуки,

занимаются без скуки

То жужжат как пчелки,

То рычат как волки!

Я на каждого ребенка

Планы длинные пишу,

А потом по этим планам

Говорить детей учу.

Книги умные читаю,

В группах игры провожу

Да, бывают и проблемы

Но о них я не скажу!

Я люблю свой детский сад,

Верю в силы я ребят.

С шутками и смехом

Мы придем к успехам!!!

Зона индивидуальной работы

 Стол с зеркалом

 Детский столик для речевых игр (мебель изготовлена по моим эскизам)

 Инструменты для постановки звуков

 Учебный центр

Ученическая доска

Столы и стулья для фронтальных и подгрупповых занятий

Раздаточный материал по темам

Дидактические игры по лексическим темам

Настольно-печатные игры

Физкультурный зал 

   Нестандартное оборудование физкультурного зала